Tabel Kesesuaian PEO dan PLO
| PLO | Deskripsi | PEO-1 | PEO-2 | PEO-3 |
|---|---|---|---|---|
| PLO-1 | Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan, budaya, serta etika akademik dalam menjalankan tugasnya. | ✅ | – | – |
| PLO-2 | Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, pembelajar sepanjang hayat, dan jiwa kewirausahaan. | ✅ | – | ✅ |
| PLO-3 | Mengembangkan pola pikir logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam menyelesaikan pekerjaan sesuai bidang keahlian dan standar kompetensi profesi. | ✅ | ✅ | ✅ |
| PLO-4 | Berkembang secara berkelanjutan dan mampu berkolaborasi. | ✅ | ✅ | – |
| PLO-5 | Memiliki pemahaman tentang perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran seni rupa terkini dalam konteks lokal hingga global. | ✅ | – | – |
| PLO-6 | Mampu merancang dan melaksanakan pembelajaran seni rupa yang kreatif, inovatif, dan evaluatif sesuai karakteristik peserta didik, berbasis kompetensi pedagogik dan manajemen berbasis ICT. | ✅ | ✅ | – |
| PLO-7 | Mampu melakukan penelitian di bidang pendidikan seni rupa dan mengkomunikasikannya dalam bentuk tulisan ilmiah. | – | ✅ | – |
| PLO-8 | Mampu menciptakan karya orisinil dan inovatif serta mempresentasikannya secara efektif di berbagai forum, baik secara mandiri maupun kolaboratif. | – | ✅ | ✅ |
| PLO-9 | Mampu merancang, menerapkan, dan mengembangkan keterampilan seni rupa untuk menghasilkan karya, media, dan sumber belajar yang inovatif untuk pembelajaran dan kewirausahaan. | – | – | ✅ |
