Surabaya – Sebagai bagian dari upaya sistematisasi dan peningkatan kualitas Tri Dharma Perguruan Tinggi, Program Studi S1 Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) Universitas Negeri Surabaya (UNESA) telah menyusun Roadmap Penelitian periode 2022–2025. Dokumen strategis ini menjadi panduan bagi dosen dan peneliti dalam merencanakan, melaksanakan, serta mengembangkan kegiatan penelitian secara terarah, berkelanjutan, dan berdampak luas.
Penyusunan roadmap penelitian ini tidak berdiri sendiri, melainkan merupakan bagian dari hierarki perencanaan strategis yang lebih besar, mulai dari tingkat universitas, fakultas, hingga program studi.
1. Landasan Universitas: Renstra Penelitian UNESA 2023–2027
Arah kebijakan penelitian di lingkungan UNESA tertuang dalam Rencana Strategis (Renstra) Penelitian Universitas Negeri Surabaya PTNBH 2023–2027. Dokumen ini menjadi pedoman utama dalam merencanakan dan mengelola penelitian di LPPM UNESA untuk jangka waktu lima tahun. Renstra Penelitian UNESA disusun dengan merujuk pada visi dan misi universitas, serta hasil analisis SWOT untuk mengetahui kekuatan, kelemahan, peluang, dan tantangan ke depan.
Visi UNESA yang menjadi landasan utama adalah: "universitas kependidikan yang tangguh, adaptif, dan inovatif yang berbasis kewirausahaan". Dari visi tersebut, misi kedua UNESA berbunyi: "menyelenggarakan penelitian dan meningkatkan kualitas inovasi di bidang kependidikan dan nonkependidikan yang berbasis kewirausahaan".
Berdasarkan visi dan misi tersebut, UNESA menetapkan enam bidang riset unggulan, yaitu:
Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan
Seni dan Budaya
Disabilitas
Sains dan Teknologi
Sosial Humaniora
Pendidikan
Bidang Seni dan Budaya menjadi salah satu pilar utama yang menaungi seluruh kegiatan penelitian di lingkungan FBS, termasuk Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa.
2. Landasan Fakultas: Roadmap Penelitian FBS 2024–2028
Fakultas Bahasa dan Seni (FBS) UNESA telah menyusun Roadmap Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat FBS periode 2024–2028 sebagai dokumen turunan dari Renstra Penelitian UNESA. Roadmap FBS ini dirancang untuk merespons berbagai perubahan yang terjadi baik di tataran global maupun di lingkungan UNESA secara keseluruhan.
Visi FBS UNESA yang menjadi arah pengembangan adalah: "menjadi fakultas yang tangguh, adaptif, inovatif dalam ilmu bahasa, sastra, seni, dan desain yang berbasis kewirausahaan di bidang kependidikan dan nonkependidikan". Misi kedua FBS berbunyi: "menyelenggarakan penelitian dan meningkatkan kualitas inovasi dalam ilmu bahasa, sastra, seni, dan desain yang berbasis kewirausahaan di bidang kependidikan dan nonkependidikan".
Pengembangan penelitian di FBS diarahkan untuk menghasilkan tiga jenis luaran utama:
Publikasi ilmiah baik nasional maupun internasional
Kekayaan intelektual
Prototipe/produk
FBS telah menetapkan 20 fokus riset yang meliputi berbagai bidang, di antaranya: Sastra, Budaya, Linguistik, Literasi, Pengembangan Pendidikan, Pengembangan Keprofesionalan Guru, Telaah Kurikulum, Asesmen, Pedagogi, Pengembangan Pembelajaran, Pengembangan Bahan Ajar, Manajemen Seni Pertunjukan, Pengkajian dan Penciptaan Seni, Pengembangan Seni, Seni dan Wisata, Produk Kreatif, Media Informasi, dan Kewirausahaan.
3. Roadmap Penelitian Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa 2022–2025
Sebagai turunan dari roadmap FBS, Program Studi S1 Pendidikan Seni Rupa menyusun roadmap penelitiannya sendiri untuk periode 2022–2025. Roadmap ini diselaraskan dengan Rencana Induk Riset Nasional (RIRN), Renstra UNESA, serta pemetaan kepakaran dosen.
Visi dan Misi Prodi
Visi Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa adalah: "Mengembangkan ilmu pendidikan seni rupa yang unggul, adaptif, dan inovatif berbasis creativepreneur serta modal budaya visual Nusantara".
Misi kedua prodi berbunyi: "menyelenggarakan penelitian di bidang pendidikan seni rupa berbasis creativepreneur dan modal budaya visual Nusantara".
Gambar 1: Roadmap Penelitian Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa (2022–2025)
Fokus Penelitian: Dua Jalur Utama
Roadmap Penelitian Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa membagi fokus menjadi dua jalur besar:
| Periode | Pendidikan di Sekolah | Pendidikan di Masyarakat |
|---|---|---|
| 2016–2020 (Penelitian Dasar) | Penelitian material dasar bahan ajar | Penelitian produk industri kriya |
| 2021–2025 (Pengembangan) | Pengembangan prototipe bahan ajar | Pengembangan prototipe produk industri kriya |
| 2026–2030 (Implementasi & Hilirisasi) | Implementasi bahan ajar di sekolah | Pengembangan produk industri kriya siap pakai |
Jalur Pendidikan di Sekolah berorientasi pada penguatan pembelajaran seni rupa di lingkungan formal, mulai dari penelitian material dasar bahan ajar (2016–2020), pengembangan prototipe bahan ajar (2021–2025), hingga implementasinya di sekolah (2026–2030).
Jalur Pendidikan di Masyarakat berorientasi pada pemberdayaan masyarakat berbasis seni rupa dan kriya, mulai dari penelitian produk industri kriya (2016–2020), pengembangan prototipe untuk industri kriya (2021–2025), hingga pengembangan produk industri kriya yang siap pakai dan bersaing (2026–2030).
Kelompok Riset Unggulan (Research Group)
Untuk mencapai target penelitian, prodi telah membentuk empat Research Group (RG) yang menjadi motor utama kegiatan penelitian:
| Kelompok Riset | Ketua | Fokus Utama |
|---|---|---|
| RG 1 – Pengembangan Bahan Ajar & Media Interaktif | Ika Anggun Camelia, S.Pd., M.Pd. | Multimedia pembelajaran, e-modul, komik strip, desain sablon, dan bahan ajar berbasis PjBL untuk mahasiswa dan siswa sekolah |
| RG 2 – Pengembangan Kriya Tekstil, Batik, Ecoprint & Fashion | Fera Ratyaningrum, S.Pd., M.Pd. | Eksplorasi ecoprint, motif batik khas daerah (Pacitan, Surabaya), uji coba napthol, pengembangan produk fashion untuk UMKM dan industri kreatif |
| RG 3 – Pengembangan Buku Ajar, E-Book & Augmented Reality | Dra. Siti Mutmainah, M.Pd. | Buku ajar teori kreativitas, buku ajar seni peran, e-book seni pertunjukan Panji berbasis AR, pengembangan materi ajar digital untuk pelestarian budaya |
| RG 4 – Pengembangan Kriya Logam, Keramik & Material Alternatif | Drs. Imam Zaini, M.Pd. | Pengolahan logam (kawat, cap batik), paduan tanah liat & logam, analisis bahan clay, uji coba limbah plastik untuk makrame, seni patung PVC, tapestry serat alam, relief candi untuk desain struktural |
Target Luaran Penelitian
Roadmap Penelitian ini menargetkan tiga jenis luaran utama, yang selaras dengan target luaran FBS dan UNESA:
Publikasi ilmiah (nasional maupun internasional, termasuk jurnal terindeks Scopus)
Kekayaan Intelektual (HAKI, paten, dll.)
Prototipe/produk yang siap dimanfaatkan oleh sekolah, industri kreatif, dan masyarakat
Diagram Fishbone Penelitian
Gambar 2: Diagram Fishbone Research Group PenelitianDiagram fishbone pada roadmap penelitian menggambarkan hubungan sebab-akibat antara aktivitas penelitian dosen dengan tujuan akhir yang ingin dicapai. Kepala diagram menunjukkan target utama, yaitu tercapainya pengembangan prototipe bahan ajar untuk pendidikan di sekolah dan prototipe produk industri kriya untuk pendidikan di masyarakat. Empat kelompok riset (RG 1–RG 4) menjadi tulang-tulang cabang yang merepresentasikan kontribusi utama terhadap pencapaian target tersebut.
4. Sinergi dan Integrasi
Roadmap Penelitian Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa secara hierarkis terintegrasi dengan roadmap FBS dan Renstra Penelitian UNESA. FBS memiliki 20 fokus riset yang mencakup bidang-bidang seperti Pengembangan Bahan Ajar, Pengembangan Seni, Produk Kreatif, dan Kewirausahaan—yang secara langsung menjadi payung bagi keempat RG di Prodi Pendidikan Seni Rupa. Demikian pula, bidang riset unggulan UNESA dalam Seni dan Budaya memberikan ruang bagi pengembangan penelitian seni rupa yang inovatif dan berbasis kewirausahaan.
Dengan adanya roadmap penelitian ini, Prodi S1 Pendidikan Seni Rupa berkomitmen untuk terus meningkatkan kualitas penelitian yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga memberikan manfaat nyata bagi dunia pendidikan, industri kreatif, dan masyarakat luas. Mari bersama wujudkan penelitian seni rupa yang inovatif, adaptif, dan berkelanjutan!
